Se transformó el patrimonio gremial en bienestar docente
"Centro para la Recreación, la Salud y la Vida” de Apula IPP impulsa bienestar docente
El gremio profesoral de
la Universidad de Los Andes celebra la materialización de un proyecto
largamente esperado: el Centro para la Recreación, la Salud y la Vida del
Profesor Universitario, iniciativa de la Apula–IPP que se erige, desde
2023, como símbolo de gestión responsable y visión social. Con el respaldo
unánime de la Junta Directiva y del Consejo Superior, la obra se construyó en
su totalidad durante la presente administración y constituye un espacio destinado
a la salud, la integración y el bienestar de la comunidad docente.
Origen de los recursos
La ejecución del Centro
fue posible gracias a una decisión estratégica y oportuna tomada hace seis
años: la liquidación del activo conocido como Centro El Crucetal, propiedad del IPP, que se encontraba en riesgo
de pérdida total por acciones delincuenciales de personas inescrupulosas que
produjeron el robo y vandalismo de las instalaciones, con intenciones de
invasión, aunado a la ausencia de recursos económicos en la institución para
sostener los gastos de funcionamiento, el pago de una gran nómina de
trabajadores, así como también el poco uso de la instalaciones por parte del
profesorado (alrededor de 3 familias por
mes), dificultades en el acceso por la distancia, entre otros factores, lo cual
hizo necesario pensar en la venta del inmueble totalmente improductivo, de alto
riesgo e imposible de mantener financieramente. El Consejo Superior (órgano
gremial conformado por el Comité Ejecutivo de Apula, todas las seccionales de
facultades y núcleos, los representantes profesorales ante el CU y los
expresidentes de Apula), pese a las restricciones de la pandemia y los decretos
que prohibían reuniones, aprobó la medida con respaldo unánime, estableciendo
que los recursos debían invertirse en una obra social y no en gasto corriente.
Este proceso, según el
informe emitido por la Junta Directiva de la Apula - IPP, demostró que la
gerencia gremial no se limita a ocupar cargos, sino que implica liderazgo,
conocimiento y estrategias claras para transformar patrimonio en proyectos
tangibles. Hoy, las cuentas son claras y los resultados visibles: un complejo
de dos piscinas y locaciones que dignifica al profesorado y a sus familias.
Construcción y equipo
técnico
El proyecto
arquitectónico fue diseñado por los arquitectos Wilver Contreras Miranda y
Mary Owen de Contreras, con la inspección de los profesores Orlando
Ramírez y Aymara Sosa y apoyo del personal de la Apula–IPP. La obra se
levantó íntegramente durante la presente gestión, consolidando un modelo de
trabajo colectivo y transparente.
Informe de logros
según estadísticas
Las cifras del área de
recreación confirman el impacto positivo del Centro:
- Crecimiento de usuarios de
actividades recreacionales: en 2025 se registraron 1.216 asistentes en agosto; en
2026, los picos alcanzaron 1.354 en agosto y 1.011 en julio, consolidando
una base más amplia y estable.
- Programa Fomento de la actividad
física: natación,
bailoterapia y aquazumba, con 159, 32 y 192 participantes permanentes
muestran fidelización y continuidad en la oferta deportiva. Por su parte,
la hidroterapia, con 97 casos atendidos entre mayo y agosto 2026, refleja
un impacto positivo en la salud y la rehabilitación.
- Programa Vida saludable: las cantorías en Mérida
“Alejandro Pulido Meleán” y Trujillo “Arturo Briceño”, con 28 y 40
participantes respectivamente, así como también el apoyo a las actividades
de teatro desarrolladas por profesores agremiados, diversifica la oferta
cultural.
- Plan vacacional 2026: integró beneficiarios y
particulares en actividades recreativas y culturales como natación e
inglés nivel infantil, consolidándose como estrategia de inclusión.
Fuente: Centro para la
Recreación, la Salud y la Vida del Profesor Universitario (2026)
El balance general
confirma un incremento sostenido de usuarios, diversificación de programas y
descentralización territorial con núcleos en Mérida y Trujillo.
Variación
Interanual por mes (2026 vs. 2025)
Fuente: Centro para la
Recreación, la Salud y la Vida del Profesor Universitario (2026)
Apoyo institucional
Los programas de salud de
la Apula–IPP, entre los que figuran Fomento de la actividad física y Vida
saludable, han sido posibles gracias al decidido respaldo de la Fundación
Fondo de Pensiones y Jubilaciones del Personal Docente y de Investigación de la
ULA (Fonprula), que ha acompañado la gestión gremial en la consolidación de
iniciativas de bienestar.
Las estadísticas y la
obra física demuestran que el área de recreación para la salud y la vida ha
logrado un crecimiento notable en usuarios, programas y cobertura territorial
durante 2026. El aumento en la participación, la diversificación de actividades
y la consolidación de planes vacacionales y terapéuticos son indicadores claros
de éxito institucional.
El Centro para la
Recreación, la Salud y la Vida del Profesor Universitario se convierte así
en un referente de gestión gremial responsable, que transforma recursos en
proyectos duraderos y fortalece el espíritu de la comunidad docente de la
Universidad de Los Andes. /Prensa Apula – IPP /CNP 11842.
Infografía
de logros del Centro para la Recreación,
la Salud y
la Vida del Profesor Universitario
Fuente: Centro para la
Recreación, la Salud y la Vida del Profesor Universitario (2026).
